Durante la semana cultural, hemos trabajado los cuentos como una introducción a una unidad que desarrollaremos en el tercer trimestre "LIBREOCUENTOS". Los padres y madres de nuestro alumnado ha sido el encargado de esta primera toma de contacto contándolos o representándolos de muy diversas formas.
Los alumnos y alumnas de 3º han trabajado el cuento de "El príncipe enamorado", un cuento en el que el principe se enamora, pero va más allá de las barreras sociales que hay en su reino. Se enamora de un sirviente, Karim y los niños y niñas pudieron aprender que lo importante es amar y ser amado libremente, respetar y ser respetado, porque al fin y al cabo, todos y todas queremos ser felices.
También trabajaron otro cuento "Nos gustamos" en el que vieron que hay muchas variedades de parejas ya que somos diferentes y tenemos diferentes gustos.
En 4º de Primaria reflexionaron sobre "La Cenicienta que no quería comer perdices", una versión que da que pensar sobre las múltiples opciones que tiene la mujer fuera de los convencionalismos que la atan, en demasiadas ocasiones, a situaciones que no quiere.
Estos ejemplos de historias son una prueba de que la sociedad cambia y que la escuela debe hacerlo con ella.
Los alumnos y alumnas de 3º han trabajado el cuento de "El príncipe enamorado", un cuento en el que el principe se enamora, pero va más allá de las barreras sociales que hay en su reino. Se enamora de un sirviente, Karim y los niños y niñas pudieron aprender que lo importante es amar y ser amado libremente, respetar y ser respetado, porque al fin y al cabo, todos y todas queremos ser felices.
También trabajaron otro cuento "Nos gustamos" en el que vieron que hay muchas variedades de parejas ya que somos diferentes y tenemos diferentes gustos.
En 4º de Primaria reflexionaron sobre "La Cenicienta que no quería comer perdices", una versión que da que pensar sobre las múltiples opciones que tiene la mujer fuera de los convencionalismos que la atan, en demasiadas ocasiones, a situaciones que no quiere.
Estos ejemplos de historias son una prueba de que la sociedad cambia y que la escuela debe hacerlo con ella.
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